En esta entrada veremos varias herramientas relacionadas con la realización de vídeos animados, muchos de ellos muy interesantes para el uso dentro del aula, ya que podemos hacer vídeos de cuentos, de temas a trabajar en clase, de una forma divertida y motivadora para nuestros alumnos.
Estas herramientas son:
Prezi, este quizás sea el más parecido al power point, pero tiene muchas más opciones de presentación, nos permite poner vídeos, fotos, y crear una presentación más original y amena. A continuación vemos un vídeo tutorial dónde nos explica como usar esta herramienta.
Pixton, herramienta muy divertida, donde podemos crear nuestros propios cómics, a partir de dibujos predeterminados en la web, o subiendo nuestras propias fotos. A continuación os dejo un enlace donde nos enseña como hacer nuestro propio cómic. http://wwwhatsnew.com/2009/03/25/pixton-creando-comics-en-la-web/
Edutube, es una herramienta dónde podemos encontrar y compartir vídeos relacionados con temas educativos, una herramienta bastante útil para maestros, usada por muchos, y que nos puede enseñar y ampliar conocimientos sobre muchos temas de interés en el campo de la educación.
Podemos encontrar en esta página vídeos de las diferentes áreas de educación, con los que nuestros alumnos aprenderán de una forma diferente y que a ellos les será más motivadora.
En el siguiente enlace, se explica más detalladamente su uso, espero que les guste.
Son muchas las webs de intenet que nos permiten ver videos musicales, escuchar música, subir nuestras canciones preferidas. Esta entrada esta relacionada con varias de estas herramientas que no son tan conocidas, al menos para mi.
Empezamos con Podcast, se asemeja mucho a lo que puede ser un blog, pero esta herramienta nos permite compartir música con el resto de internautas que accedan a esta web, es usada por muchas emisoras de radio y nos da un amplio repertorio de diferentes tipos y estilos de música.¿ Cómo se usa? a continuación este pequeño tutorial nos lo explica de una forma fácil y sencilla.
La siguiente herramienta, quizás muchos ya la conozcamos, se trata de Spotify, nos permite descargar música para escucharla siempre dentro de esta web, crear álbumes de música clasificandolos por géneros, años, estilos, etc. Quizás a muchos este tutorial no les hará falta pero, a otros sí, por lo tanto aquí lo tenéis.
Grooveshark muziic, Fizy, Deezer, estas tres herramientas son muy parecidas, por lo tanto las explicaré juntas, nos permite escuxar música desde la web, desde lo más nuevo a lo más clásico, organizados en listas de reproducciones como pueden ser, lo más escuchado, lo más nuevo, etc, nos permite conocer las canciones que mas gustan en nuestro país y fuera de el.
Y por último, y el que mas me ha llamado la atención, Musicovery, en esta web la música esta relacionada con el estado de ánimo de la persona, es decir, la música se clasifica en estados de ánimo, calmado, energético, positivo, etc, y en cada apartado música para cada situación. una página muy original, el único problema que pude suponer es el idioma, ya que está en inglés.
Y hasta aquí, las herramientas de hoy relacionadas con la música, espero que les sean útiles y las vean interesantes como me han parecido a mi.
De todas las herramientas que hemos podido ver en clase, está, quizás, haya sido la que más me ha sorprendido, se trata de un almacenamiento de datos en la web, es decir, como si fuera una memoria externa que usamos habitualmente para guardar, trabajos, proyectos, imágenes, música, etc, pero dentro de la web. Nos permite almacenar y recuperar todo tipo de archivos, imágenes, música, sin necesidad de llevar encima nuestro pen drive, desde cualquier ordenador con acceso a internet, pero lo que más me ha llamado la atención, es que aparte de poder recuperar tú personalmente tus archivos, puedes crear carpetas compartidas con otros usuarios y ver tanto sus archivos como ellos los tuyos. Como en todas las herramientas, a continuación les dejo un pequeño tutorial que explica mas detalladamente Dropbox.
En esta entrada vamos hablar de
algunas herramientas con las que podemos crear actividades para nuestros
alumnos en el aula, estas herramientas son:
Hotpotatoes, JClic.
Hotpotatoes, se trata de una
herramienta con la que podemos crear ejercicios de respuesta corta, como pueden
ser crucigramas, ejercicios de rellenar huecos, realizar encuestas. Herramienta
bastante útil y no muy difícil de usar, ya que nos permite crear nuestros
propios ejercicios. A continuación les dejo un pequeño video tutorial donde
explica más detalladamente cómo usar Hotpotatoes y sus diferentes posibilidades
de uso.
JClic, como Hotpotatoes se trata
de una herramienta para crear actividades, esta quizás un poco más complicada
ya que para hacer un buen uso de ella habría que dedicarle más tiempo para
conocer todos los apartados que tiene, a diferencia de Hotpotatoes, se crean
actividades multimedia, con la opción de evaluar al final de cada actividad al
alumno. Al igual que anteriormente he hecho con Hotpotatotes, a continuación
les dejo un video tutorial de JClic.
Todos alguna vez hemos copiado y pegado, alguna imagen,
foto, texto de una página de internet que nos ha interesado, pero ¿realmente
eso está bien?, ¿sabemos de dónde viene? , ¿Tenemos el permiso del creador de
la página?
Si nos paramos a
pensar en estas cuestiones, ¿nos gustaría que entraran en nuestra casa y nos
cogieran una foto, un libro, un cuadro?, pues eso es lo que pasa en internet,
es muy cómodo entrar buscar cualquier imagen, documento, copiarlo y pegarlo sin
más, se deben citar las fuentes de donde sacamos esa información, esas imágenes
saber los tipos de licencia que existen para así saber si puedo usarlas o no, para que quede constancia de donde viene y de
quien es, aunque muchos lo ignoremos existen los derechos de autor.
A continuación vemos una imagen dónde nos explica muy bien
los tipos de licencias de imágenes que existen y su significado.
Hoy en día, en las aulas es muy frecuente encontrar una pizarra digital, ordenadores, proyectores... pero, ¿se les da un uso correcto?, esa es la pregunta que planteo.
Desde mi punto de vista en muchas ocasiones no se les da el uso correcto a estas herramientas y materiales, no sirve de nada tener un ordenador, una pizarra digital, etc, en el aula si lo único que se va hacer es poner una diapositiva del libro de texto que se está usando o que solo lo use el profesor.
Para darles un buen uso hay que cambiar la metodología de trabajo, adaptar los contenidos y los objetivos a estos materiales y usarlos para interactuar con el alumno, que ellos aprendan a usarlas, crear actividades motivadoras.
A continuación les dejo un video que vimos en clase donde ejemplifica muy bien este tema:
Muchos de nosotros, cuando tenemos que preparar una presentación oral con apoyo visul de algún tema en concreto, algún trabajo, etc, utilizamos directamente el Power Point, ignorando que existen otros programas para realizar este tipo de trabajos. Yo he sido uno de ellos, hasta que en la clase de Dessarrollo Curricular y Aulas Digitales en educación Primaria, nos mostraron alternativas nuevas a este programa, que nos pueden llegar a ser más útiles y prácticas para muchas presentaciones.
Herramientas de trabajo donde podemos incluir hojas de cálculo, crear dibujos, tablas de dátos, etc.
Algunos de estos softwares son los siguientes, si pinchas en ellos te llevaran a una página web donde te explica más detendidamente en que consiste cada uno de ellos:
A continuación les dejo un video donde explica más ampliamente esos softwares y que podemos hacer con ellos.
Estos softwares son seguros y nos permiten realizar unos trabajos excelentes, incluyendo vídeos, imágenes, docuentos en pdf, etc.
En youtube encontramos varios videos donde nos explican como usar estos programas, si te interesa echales un vistazo y sorprende con una gran presentación en tu próximo trabajo.
A continuación, vamos a explicarles, el uso y funcionamiento de las Pizarras Digitales de las aulas.
Las pizarras digitales interactivas combinan el uso de un proyector y un ordenador -que ejecuta un software específico- con punteros digitales y otros elementos que posibilitan, entre otras funciones, escribir, dibujar o resaltar en vivo sobre la proyección. Algunos modelos incluyen una superficie de proyección específica mientras que otros incorporan detectores de posición y movimiento de los punteros que, una vez calibrados, permiten utilizar cualquier pantalla o pizarra blanca.
Las pizarras digitales combinan lo mejor de la proyección de presentaciones y diapositivas digitales con la ventaja de poder hacer, en directo, anotaciones y esquemas o resaltar contenidos.
Desde hace un tiempo, este recurso digital se está usando mucho en los centros educativos, ya que permite a los alumnos iteractuar con el contenido teórico que se está aplicando en ese momento y la práctica, para ellos es una actividad más dinámica y para los maestros una herramienta útil para mejorar las clases y aumentar el rendimiento de sus alumnos.
Hola a todos, soy Adrián, estudiante de Magisterio de Ed. Primaria en la Universidad de Alicante.
He creado este blog como un recurso de aprendizaje donde les informaremos sobre el uso de las TIC y su puesta en práctica dentro del aula. Con este blog se pretende resolver algunas dudas y facilitar la comunicación ante las nuevas tecnologías, mejorando su uso y su inclusión en los centros.
Todas las semanas iré actualizando este blog, administrando más información y herramientas útiles para trabajar con nuestros alumnos y recursos que nos servirán de apoyo en nuestra tarea como docentes.
